Leg med redskaber – når spejdere bruger kniv, økse og værktøj

I spejderarbejdet kan arbejdet med redskaber være en færdighed, der skal læres. Men det er også leg. Det bliver til leg, når spejderen selv prøver sig frem, justerer sine bevægelser og mærker, hvad der virker og ikke virker.

Børn opsøger lege, hvor de får lov til at gøre noget, der kræver kontrol og præcision. I spejderlivet sker det tidligt, når spejdere begynder at snitte med kniv og gradvist arbejder sig videre til sav, økse og andre redskaber. Det sker ikke uden rammer. Spejdere lærer fra start, hvordan redskaber bruges, og hvilke aftaler der gælder. Netop de fælles regler gør det muligt at give slip.

Redskaber kan gøre skade og derfor kræver de opmærksomhed. Netop det gør dem spændende. Man mærker det med det samme, når kniven er skarp, eller når slaget skal ramme rigtigt. Der er ikke plads til at være uopmærksom.

Leg med redskaber handler ikke om at undgå dem. Den handler om at lære at bruge dem. Når spejdere arbejder med redskaber, øver de sig i at:

• styre deres bevægelser
• holde igen
• være præcise
• tage ansvar for det, de gør

Det afgørende er ikke redskabet, men hvordan spejderen bruger det.