Hvor ender I henne efter 15 kilometer, når I kun må gå ligeud?
Foto: Morten Bjerrum Larsen

Aktivitet, der har til formål at øge spejdernes forståelse for kortet og dets anvendelse.

Stjerneløb/O-løb, hvor børnene samler bogstaver, der danner et ord f.eks. Ragnarok.

Tag et udsnit af et nemt 4 cm kort og få spejderne til at genskabe kortet med naturmaterialer. mens i snakker om hvad de forskellige dele af kortet viser.

Lær at bruge et kompas, og gå efter det mod de 4 verdenshjørner.

Opgaveløb med lommelygter for at finde poster markeret med refleksbrikker.

Når man ser på et udprint af et kort, så kan det være svært rigtigt at forestille sig, hvordan landskabet bakker og former sig. Det kan spejderne øve ved at lave et 3D kort over lokalområdet.

Aktiviteten starter samtalen omkring rent vand og verdensmålene. I laver sammen et vandfilter og prøver at filtrere vand.

Tegn en stor kompasrose på jorden med verdenshjørner. Gør det for at træne, hvor verdenshjørnerne er placeret.

Lad spejderne prøve kræfter med spejderfærdigheder, som de foregik i 1952, og mærk forskellen fra dengang til nu.