En øvelse i at være til stede i en gruppe. Brug den som en icebreaker eller en indledende øvelse til andre aktiviteter.

Ideerne er fra DDS's Idébog, som blev udgivet i 1952 (Temnæsserien)

Spejderne lærer at tage ansvar for miljøet gennem leg og samarbejde, hvor de styrker både hukommelse og handlekraft gennem strategi og fællesskab. 

Med denne aktivitet lærer spejderne at tage ansvar for og passe på deres omgivelser. Spejderne bliver styrket i oprydning, affaldssortering og genbrug, hvilket giver dem medejerskab for aktiviteterne og styrker deres handlekraft. 

Patruljen skal slå et telt op, udfordret af at patruljemedlemmerne hver har et handicap.

Gemmeleg, hvor dem der gemmer sig sender et billede af det sted, hvor de er til de andre via deres smartphone.

Spejderne blandet selv deres egen smoothie og udfordres til at smage på noget nyt.

Lav en snelygte. den giver et hyggeligt lys på en kold og mørk dag

Barn-til-barn-massagen skaber omsorg og nedsætter konfliktniveauet i gruppen. Den man masserer, er man senere mindre tilbøjelig til at slå eller mobbe.

Spejderne undersøger og bliver klogere på, hvordan det er at være spejder i andre lande.

Spejderne laver vendespil, hvor de får kendskab til korps og korpslogoer i forskellige lande.