Aktivitetsdatabasen

Børns rettigheder.
Spejderne tegner en fiktiv patruljekammerat og giver hende/ham rettigheder.

I rollemodelsøvelsen skal spejderne finde deres rollemodel, samt diskuterer, hvad en god rollemodel er.

Hvordan bliver man en mere selvstændig og ansvarlig spejder?

Spejderne skal 'stemme med fødderne' ved at vurdere, om forskellige udsagn om børns rettigheder er sande eller falske.

Leg der sætter fantasien og kreativiteten igang hos spejderne. Kan fx bruges til at introducere til socialt iværksætteri.

Spejderne laver vendespil, hvor de får kendskab til korps og korpslogoer i forskellige lande.

Formålet er, at spejderne finder ud af vigtigheden i at afstemme forventninger i en gruppe af mennesker.

Børns rettigheder. Spejderne skal inddele Børnekonventionens artikler 1-42 i 4 grupper.

En hurtig leg, der kan lære spejderne om affaldssortering. Udarbejdet til Tænkedag 2014.