Ideer til cirkusnumre

Et cirkus er en omrejsende gruppe af mennesker og dyr, der optræder med akrobatik, klovne, jonglør og latter. Ved at lege cirkus, kan spejderne få lov til at være skøre, kreative og skabe noget af deres helt eget, de kan vise frem. Lad dem selv byde ind med, hvad de vil optræde med og hvilke evner, de gerne vil vise frem. 

Der er flere typiske roller i et cirkus, såsom cirkusdirektør, cirkusprinsesse, klovn, akrobat, mm. Derudover er der et program, hvor de forskellige cirkusartister optræder. 

Alle optrædener skal udføres ud fra børnenes lyst og evner og skal akkompagneres af passende lyde/musik – og naturligvis præsenteres af en cirkusdirektør. 

I bestemmer selvfølgelig, hvordan I vil have lige præcis jeres cirkus skal være, men vi har her en liste over forskellige optrædener, som I kan lade jer inspirere af. 

Linedanser: 
Balancegang på et objekt, hvilket bestemmes af børnenes evner. Det kan være på et bræt mellem to mælkekasser, eller lign.  

Derudover kan de balancere med noget – det kan være paraply, flyvende tallerkener, stok eller andet. Det at gå med lidt vægt, kan nemlig hjælpe med at styre balancen. 

Klovn: 
Klovne er personer, der er udklædt fjollet, ofte i kæmpestort tøj, og laver fjollede ting og overdrevne numre i cirkus. 

Det kan f.eks. være, at klovnen bliver præsenteret som den eneste i verden, der ikke bøvser og skal drikke en hel sodavand eller danskvand uden at bøvse. Så kommer klovnen naturligvis til at bøvse, hvorefter de bliver jaget ud af manegen af cirkusdirektøren. 

Et nummer kan også være at lave sjove og mislykkedes kast med hulahopringe. Her skal klovnen kaste en hulehopring mod et mål, men i kastet dreje hele vejen rundt og blive rundtosset og ikke ramme målet. Mens klovnen er rundtossede, hjælper en anden klovn med at flytte hulahopringen over på målet, så klovnen tror, at de har ramt rigtigt. 

To klovne kan også optræde med tankelæsning (vertigo), hvor den ene klovn skal læse den andens tanker, der aftales på forhånd. 

Akrobat: 
Klovnerulning (udføres 2 og 2). En lægger sig på ryggen med benene lige op. Den anden står med et ben på hver side af hovedet af den, der ligger. Begge tager fat om anklerne på den anden, så de sammen danner et hjul. Den der står op, krummer ryggen og ruller fremover overkroppen på den, som ligger ned. Idet de når måtten, følger den anden efter osv. 

Pyramidebygning kan udføres siddende, liggende og stående. Tre spejdere stiller sig på alle fire ved siden af hinanden, to andre kravler ovenpå og stiller sig på alle fire og til sidst kravler en sidste op og stiller sig på alle fire øverst. Dette kan varieres med antallet af spejderne og måden det gøres på, alt efter alderen. 

Jonglering med bolde. Dette nummer udføres af sværhedsgrad efter de evner som børnene har. Boldene kan eventuelt laves af balloner, risposer og plastfolie. For at gøre nummeret ’farligt’, kan man også lave nogle plastikknive eller sabler, som man skal jonglere med. 

Børnene kan også sjippe med tricks og gå på stylter. 

Tryllekunstner: 
Der findes mange forskellige måde man kan trylle på, hvor børnene kan være med. Tryllekunst er i bund og grund en masse tricks, hvor man får publikum til at tro på, at der sker noget uforklarligt eller overnaturligt f.eks. med brug af rekvisitter. 

Mange trylletricks er med kort, mønter eller andre rekvisitter, som er nemme at finde i hverdagen. 

Hvis spejderne er for små, kan det eventuelt være en leder, der har dette nummer. 

Forskellige dyr: 
Lad børnene klæde sig ud som forskellige cirkusdyr og lad et af dem være en dyretræner, der får dyrene til at lave kommandoer og tricks. Det kan være, at dyrene skal hoppe igennem en hulahopring, lave dyreakrobatik eller at dyretræneren skal lægge hovedet ind i gabet på en (pap)løve. 

Hvilke dyr I vælger, kan I lade være op til børnene. 

Stærk dame/mand: 
Dette kan gøres med to forskellige varianter;  

1. Med en vægtstang som I selv laver. En vægtstang kan laves på mange måder, hvor børnene kan være med, bl.a. med sølvpapir, papmache, balloner, osv. 

2. Man skal knuse en kartoffel, hvor en fra publikum inddrages. To kartofler bæres ind på et fad (af en hjælper), den ene kartoffel er kogt, den anden rå. Den stærke mand/dame knuser den kogte kartoffel med en hånd, hvorefter en fra publikum bliver kaldt op for at knuse den rå kartoffel, hvilket ikke kan lade sig gøre. 

Sabelsluger: 
Mange børn ved godt, at en kniv er et værktøj og det er derfor også vigtigt at tage snakken om, at her bruger vi en legetøjs-sabel og lader som om. Man må altså IKKE gøre dette med en rigtig kniv. 

Artisten skal stå i profil, så det får publikum ligner, at man faktisk sluger sablen, og den farlige sabel føres ned mod munden men ned langs kinden og der mimes med kroppen undernedføringen.