Mikrolivets Udfordringer – Bliv en del af naturens små væsener

Hvordan ville det føles at være en bille, sommerfugl eller edderkop i naturen? I denne aktivitet skal spejderne prøve kræfter med at efterligne opgaver, som små insekter og dyr udfører hver dag. Hvert hold vælger et mikroliv, de vil repræsentere, og gennemfører sjove udfordringer, der tester deres hurtighed, smidighed og kreativitet. De får også mulighed for at opfinde deres egne mikrolivslege! Klar til at flyve fra blomst til blomst som en sommerfugl eller bygge spind som en edderkop?

Aktivitetsplan:

Opdel i hold:
Del spejderne op i hold, og lad hvert hold vælge en type mikroliv at repræsentere – f.eks. sommerfugle, biller, edderkopper eller bier. Hvert hold skal gennemføre udfordringer, der efterligner de opgaver, deres mikroliv udfører i naturen.

Forbered udfordringerne:
Opstil de forskellige udfordringer og forbered rekvisitterne, så det er tydeligt for spejderne, hvad de skal bruge til hver aktivitet.

Udfordringer og rekvisitter:

Sommerfuglens Nektarindsamling:
Sommerfuglene skal flyve fra blomst til blomst og samle "nektar" ved at hente farvede perler fra forskellige "blomster". De skal hente én perle ad gangen og aflevere den til deres hold.

Rekvisitter:
Farvede perler (til at repræsentere nektar)
Kunstige blomster eller papirblomster (spredt ud over et område)
Skåle eller beholdere (til at lægge perlerne i ved hver blomst)
 

Billeballet:
Billerne skal samarbejde om at flytte små genstande fra ét sted til et andet ved kun at bruge deres fødder, som biller bruger deres ben.

Rekvisitter:
Små bolde eller klodser (som billerne skal flytte)
Markører til start- og slutpunkter for opgaven

Edderkoppens Spind:
Edderkopperne skal spinde et "spind" ved at væve garn eller snor mellem to faste punkter. Det gælder om at lave det mest komplicerede spind inden for en bestemt tid.

Rekvisitter:
Garn eller snor (til at væve spindet)
To faste punkter (f.eks. træer, pæle eller stole) til at fastgøre snoren mellem
Stopur (til at måle tiden)

Biens Bestøvning:
Bierne skal flytte "pollen" (farvede bolde) fra én "blomst" til en anden ved at transportere dem på deres krop eller med rekvisitter som skeer eller spisepinde.

Rekvisitter:
Farvede bolde eller vatkugler (til at repræsentere pollen)
Skeer, spisepinde eller andet udstyr til at bære boldene
To beholdere eller skåle (til at placere "pollen" i start- og slutpositionen)

Myrens Maraton:
Myrerne skal løbe en kort rute og bære små "byttedyr" (plastikinsekter) tilbage til deres myretue. Hvem kan få flest byttedyr hjem på kortest tid?

Rekvisitter:
Plastikinsekter eller små genstande (til at repræsentere byttedyr)
Et område afgrænset med start- og slutpunkter (f.eks. markeret med kegler eller snor)
 

Instruktioner:

Regler og mål:
Forklar reglerne for hver udfordring, og hvordan point gives baseret på tid, samarbejde og præcision. Forbered stopure og pointtavler til at holde styr på resultaterne.

Tid til kreativitet:
Efter at alle hold har gennemført de opstillede udfordringer, kan deltagerne få tid til at opfinde deres egne mikrolivsaktiviteter. De kan bruge de samme rekvisitter eller finde på helt nye lege. Hvert hold præsenterer deres idé og får de andre til at prøve den.

Afslutning og vinderhold:
Når alle udfordringer er gennemført, tælles pointene sammen, og det hold, der har klaret sig bedst, kåres som vinder. Husk at fejre alle deltagernes indsats og opfordre dem til at dele, hvad de har lært om mikroliv.
 

Bemærkninger:

• Opfordr deltagerne til at være kreative og samarbejde under udfordringerne.
• Sørg for, at alle aktiviteter udføres sikkert, og vær opmærksom på eventuelle risici.

Afslutning:
Denne aktivitet giver spejderne en sjov og lærerig oplevelse, hvor de får lov at efterligne forskellige mikroliv i naturen. De lærer om naturens små, men vigtige aktører, samtidig med at de får brugt deres kroppe og styrket deres samarbejdsevner. Spejderne kan også være med til at skabe deres egne mikrolivslege, hvilket gør aktiviteten endnu mere engagerende og kreativ!