Lær at bruge en bestemmelsesnøgle

I denne øvelse skal I lære at bruge en bestemmelsesnøgle – en slags dyre-gådebog, der hjælper med at finde ud af, hvilken gruppe et dyr hører til! Men pas på, nogle gange kan man blive snydt – vidste I for eksempel, at selvom en stålorm ligner en slange, er det faktisk et firben – uden ben? Ja det er ikke helt nemt. Men med aktivitetsnøglen får I både sjov og eftertænksomhed på spil, når I undersøger og opdager, at dyr ikke altid er, hvad de ser ud til at være. Med bestemmelsesnøglen i hånden kan spejderne prøve kræfter med at finde de rigtige svar og måske endda lave deres egen nøgle. 

Er I klar til at teste jeres dyre-detektiv-evner?

Formål: Lær spejderne at bruge en bestemmelsesnøgle og lav deres egen nøgle til at gruppere dyr.

Forberedelse: Print artsark, bestemmelsesnøgle og skabelon, og klip dyrebillederne ud.

Del 1: Introduktion til bestemmelsesnøglen
Forklar spejderne, at en bestemmelsesnøgle er som en "dyre-detektiv-guide", der hjælper med at finde ud af, hvilken dyregruppe et dyr tilhører. 

Start med insekter. Spejderne kan bruge et insekt fra artsarket eller finde et udenfor.
Vis dem, hvordan de bruger skemaet: de starter til venstre og følger de udsagn, der passer på insektet (f.eks. "Har det ingen vinger?"). De fortsætter mod højre, indtil de når frem til, hvilken dyrefamilie insektet tilhører.

Del 2: Lav jeres egen bestemmelsesnøgle
Få spejderne til at vælge et andet artsark. Opgaven er nu at lave deres egen bestemmelsesnøgle. De skal kigge på dyrene og gruppere dem efter, hvad de har tilfælles. Hjælp dem med at skrive det ned i skemaet og fortsætte, indtil de har lavet en komplet nøgle. Skabelonen kan bruges som en guide til processen.

Denne øvelse er en sjov måde at lære spejderne, hvordan de kan finde ud af, hvilken gruppe et dyr tilhører. De får også mulighed for at prøve at lave deres egen nøgle, hvilket gør læringen både praktisk og kreativ.