Personlige mål

Spejdernes personlige mål tages og de skrives ned, fx i en lommebog, hvor spejderen let kan finde dem, når de skal bruges

Forslag til mål, der kan bruges:Højde med fodtøjrækkevidde opad (højre hånd i vejret, hælene i gulvet)spændvidde (med begge arme ud til siderne fra fingerspids til fingerspids)armlængde ( fra armhule til fingerspids), underarm (fra albue til fingerspids), højre hånds spand (fra tommel- til lillefinger)fodlængde med fodtøj, antal skridt gået på 10 meter (NORMALE skridt)antal skridt gået på 100 meter, hvor på kroppen måler du en meter?Målene bør "opdateres" en gang om året, måske oftere for yngre spejdere, der vokser hurtigt. Bør knyttes sammen med en aktivitet, hvor spejderne bruger deres mål. 

Indøvelse af brugen af personlige mål bør foregå i tre trin

a) Først bedømmes afstanden/højden/rumfanget med øjet

b) Dernæst ved hjælp af personlige mål

c) Til sidst måles afstanden med et målebånd

Øvelse 1

Et større område f.eks. spejderhuset eller spejdergrunden bedømmes og tegnes på ternet papir. Efter bedømmelse med øjet opmåles området vha. personlige mål og til sidst med målebånd. De fundne resultater sammenlignes. Har spejderne svært ved at forstå opgaven, må lederen vise dem i praksis.

Øvelse 2

Spejderne øver afstandsbedømmelse over større afstande (op til 200 m) både vha. øjet og personlige mål. De fundne resultater sammenlignes med virkeligheden.
.

Øvelse 3

Her kan andvendes en liter mælk og en pakke smør som fixpunkter for spejdernes bedømmelser. Disses skal så sammenholdes med andre genstande og spejderne skal først bedømme om genstanden vejer mere eller mindre (meget mere eller mindre). Udfra fixpunkterne skal spejderne prøve at gætte den rigtige vægt. Til sidst kontrolvejes genstanden.