Hvem er målgruppen for udviklingsplanerne

Jeg er som udgangspunkt enig i grundridset i udkastet til udviklingsplaner, men jeg kan ikke lade være med at tænke på et besøg hos de rumænske pigespejdere for nylig. De havde bedt om hjælp til at blive flere medlemmer og derfor ville de gerne arbejde med fundraising.

Jeg stillede dem i processen spørgsmålet - hvorfor skal I være flere medlemmer? Svaret var umiddelbart for at styrke organisationen, og til sidst måtte jeg sige, at det vel handler om at opfylde formålet. Flere ansvarlige og bevidste kvinder i landet Rumænien, som bliver styrket gennem spejderlivet. (karikeret - deres formål lyder noget anerledes:-)) Det samme spørgsmål får jeg lyst til at stille her - hvad sigter disse punkter og mål imod? Er det vores formål eller er det aktiviteter, som vi ikke har lagt bevidste værdier ind i?

Vi snakker om internationale oplevelser og adventurespejd, men hvordan bidrager det til formålet? Hvilke af vores medlemmer tiltaler det, og er det opnåeligt for alle at blive en del af det? Jeg har nok været stærkt tiltrukket af det internationale, men jeg har selv skaffet pengene til turene, da jeg var tropsspejder, mens adventure spejd bestemt ikke har været noget for mig, som er lidt af en kylling og kan fare vild i en bukselomme. Umiddelbart tænker jeg, at disse mål forudsætter en del investeringer af både spejdere og ledere og dermed udelukker en del fra deltagelse.

Hvor er spejderne mellem 6 og 10 år henne andet end, at de indgår i en langvarig proces med at opdatere vores program? Vi har nu i en del år fokuseret på de ældste spejdere og det skal vi fortsat gøre, men jeg savner at vi sætter fokus på de mindste spejdere for at holde fødekæden ved lige og få redskaber til at motivere lederne. På det seneste uddannelsesmarked snakkede jeg med mikroledere, som ikke kunne materiale hos os selv. Vi snakker anerkendende ledelse - jeg vil egentligt hellere snakke om det gode gamle begreb situationsbestemt og respektfuld ledelse, hvor vi ser det enkelte barn og handler på dets udviklingstilstand med vores formål i baghovedet. I udkastet står der at vi tilbyder uddannelse til alle medlemmer - det gør vi mig bekendt ikke før de er 10 år gamle (er på vej for de 10-12-årige), så jeg skal lige forstå denne sætning bedre.

Jeg kan også spørge om, hvad forstår vi egentligt ved friluftsliv overfor f.eks. naturfærdigheder? Friluftsliv er en metode i blandt de 8 spejdermetoder. Hvad med de andre 7: Samfundsansvar, patruljeliv, learning by doing, værdier, aktiviteter og færdigheder, oplevelser, medbestemmelse og ansvarlighed.

Så dybest set en anmodning om at tage udviklingsplanerne og holde dem op imod vores formål og se hvordan tiltagene kan favne alle vores medlemmer mellem 6 og 23 år og støtte vores voksne medlemmer i at udvikle spejderne i overenstemmelse med formålet. Det kan måske bidrage til at gøre nogle af tingene mere konkrete, da jeg forudser en del (fortsatte) diskussioner om begreber, da mange af vores metoder ikke er klart defineret for os selv.

Håber det giver mening, da det er skrevet lidt hurtigt i toget.

Mange udviklende hilsener

Anne Sandbeck

Formand DDS Uddannelse