Lav et KAFSU-meter

At bruge et KAFSU-meter er en sjov og børnevenlig måde at evaluere et møde/en tur/en aktivitet. Sæt fokus på spejderværdierne på en letforståelig måde, som spejderne kan lide ! At lave et KAFSU-meter er noget med gips, pinde, perler og maling i 5 farver

Evaluering med KAFSU-meter

For at tydeliggøre for både små og store spejdere – og lederne – at vi bygger vores spejderarbejde/oplevelser på spejderværdierne, har jeg opfundet et KAFSU-meter. Det er en meget enkel og indbydende måde at evaluere møder og ture på. Afprøvet med minier, juniorer, tropsspejdere, klanspejdere og ledere i Myretuen Gruppe. Kan nemt tilpasses den aktuelle aldersgruppe. Fungerer bedst patruljevis, da alle så kan komme til orde, men kan sagtens bruges i større grupper.

Hver af de 5 værdier har deres egen farve: Kammeratskab er BLÅ Ansvar er GUL Friluftsliv er GRØN Sjov er HVID MED PLETTER AF ALLE DE ANDRE FARVER Udfordring er RØD.

 En blomsterpind i hver farve er sat fast lodret i gips. Der er 10 perler i hver af de 5 farver, dvs. i alt 50 perler. Når man efter mødet eller om aftenen på weekendturen/lejren snakker om hvad man har lavet/oplevet, så kan man bruge KAFSU-meteret på flere måder: • Hver enkelt aktivitet omtales og perler sættes på pindene efterhånden som værdierne nævnes. 

 F.eks.:  lederen siger: ”vi startede jo med den der stafetleg udenfor ….” En mini siger: ”den var sjov!” og sætter en prikket perle på den prikkede pind. En anden mini siger: ”det var også lidt svært at passe på at kartoflen ikke faldt af skeen” og sætter en rød perle på den røde pind. En tredje mini siger: ”vi skulle være vågne og hjælpe hinanden i patruljen for at vinde stafetlegen” og sætter en blå perle på den blå pind. Herefter følger ofte en snak om hvorvidt det er friluftsliv at lege en leg udenfor. Vi enes om at et er det, for vi oplevede at det blev mørkt og at det er koldt og nødvendigt at have tøj nok på… En ivrig mini sætter en grøn perle på den grønne pind. Så går vi videre til næste aktivitet og der kommer efterhånden mange perler på pindene. Hos minierne flest på ”Sjov” og ”Udfordring”, men også altid nogle stykker på ”Kammeratskab” og minierne er gode til at se, at de har taget ansvar, når de passer på med dolken og andet værktøj, når de gør sig umage med opvasken og med at feje gulvet ”og det var da også ansvar, at vi gik roligt på fortovet og ikke skubbede til hinanden!”  Der tages udgangspunkt i værdierne og spejderne melder ind med forslag til hvor de har mødt dem i aktiviteterne. F.eks.: lederen siger: ”hvad har vi lavet i dag, hvor vi viste kammeratskab?” En mini siger: ”det var kammeratskab, at vi skulle hjælpe hinanden med at måle og save” og han sætter en blå kugle på den blå pind. En anden mini siger: ”det var også kammeratskab, da vi lyttede til hinanden i patruljen og bestemte hvilket dyr, der skal være vores patruljedyr” – endnu en blå perle på! Efter lederens spørgsmål om der er mere kammeratskab, der skal have perler på, går vi videre til ansvar og minierne er ret gode til at få øje på at de forskellige aktiviteter sagtens kan nævnes flere gange, så der f.eks. sættes en perle på for både kammeratskab, sjov og udfordring for den samme aktivitet. Til sidst fremgår det tydeligt for alle om der har været en rimelig fordeling mellem de 5 værdier på dette møde!